作业标题 ：如何让学生积极主动的参与数学课堂学习截止日期 : 2016-12-13
作业要求 ：
【教学案例】在平时的教学中，有的班级数学成绩差，成绩差的主要原因是课堂教学效率极低。每一堂课都是老师在讲台上认真地声嘶力竭地讲着，学生在下面乱七八糟地玩着。究其原因是在课堂上学生没事做，只是被动地听，太轻松了，所以可以自由地玩耍。虽然老师有叫他们听，但学生是不可能听的。针对这一情况，我提出了“让每一个学生都动起来，忙起来”这一教研课题。
新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”、“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”请以新课标理念为指导，结合自己平时的教学实践，撰写一篇论文。
作业要求：
1.题目自拟，内容必须原创，字数要求1000字以上。抄袭将被判定为“不合格”。
2.选题要强化课题研究的指向性与内驱力。
3.论文必须包括提出问题、分析问题、解决问题三个方面。
4.为方便批改，研修作业请不要用附件的形式提交（先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）。
5.请在截止日期12月13日前提交，逾期无法提交。
发布者 ：张二中
提交者:学员万元富 所属单位:涟水县梁岔中心小学 提交时间: 2016-12-04 浏览数( 0 )
课堂教学组织无奈之原因与对策
现在，作为从教三十多年的我，一听到上课的铃声，头皮便会立即紧张起来。学生我行我素的各种表现，真让我有点不寒而栗。任你声音如何响亮，即使使用多媒体课件，丝毫也改变不了学生的各种兴致。经回忆，这种情况，也就是近几年犹为厉害。这也给从事教育工作的同行带来了极大的挑战。如何使课堂组织更有序，同时又能保护好自身的权益？
经观察与调查，＜1＞学生挂着维权的恍子，要“自由”， 老师最好就是摆设。
＜2＞学生由于受到爷爷奶奶的宠爱(少部分父母)，太过任性。
＜3＞学生由于受到高年级的网哥网姐的影响胆子变太大，做亊不计后果。
＜4＞学生由于受大环境因素影响，破礶子破摔，做事更不计后果。……凡此种种，给我们的课堂教学带来不尽的烦恼。
针对所列问题，虽不能一言以蔽之，也愿化为一粒投塘的石子，盼带来细许的涟漪。
在下看来，国家也应有法律上的支撑，对学生的学习上的规范提供法律方面的约束，
并有一定的强制性；对老师的权益的保障上也要体现在实处，不能对伤害老师的权益的人熟视无睹，或避重就轻。
关爱留守儿童，加强家校联系，多沟通，为师生构建和谐的教学氛围，为组织教学提供人文的你障。
加强对网吧管理的力度，杜绝学生使用能上网的手机，加强法律法纪教育，在品社等教育活动中真正贯彻文道结合的思想，使规矩教育深植孩子们的心田。
树立培养孩子们的自信心，为自己的人生画一个美丽的句号。