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作业标题 :校本研修成果截止日期 : 2016-12-12

作业要求 :

请各位老师提交一篇本次研修的成果。重点结合实践谈自己的研修收获和今后的教学工作。

发布者 :张春红

校本研修成果

提交者:学员姜蓉    所属单位:涟水县金城外国语学校高中部    提交时间: 2016-12-06    浏览数( 0 )

教育是国家发展的基石,是民族振兴的希望。各级党委、政府把教育摆在优先发展的战略地位,以更多的财力优先支持教育事业,以更多的公共资源优先满足教育需要,大力改善教师的工作、学习、生活条件,不断提高教师待遇,为教育的发展创造了良好的社会环境。

今年是我工作的第年,在上一学年中我学到了很多知识。今年我会在工作期间继续虚心向有经验的教师请教学习,争取在新的一年里和学生好好配合,将自己的工作做好。8月28号上午八点,我们全校举行了开学年度大会,两位重要的领导人分别发表了讲话。讲话内容不仅总结了上个年度所取得的成就,而且还部署了我们这个年度的主要工作。

通过学习使自己更明确地认识到,做为一名人民的教师,肩负着振兴教育,振兴民族, 培养合格人才的重托,其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量,因此,做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人,学生不只是受教育的对象,他们首先是人,是正在成长中的青少年,他们有权接受教育,正像他们有权犯错误一样”。所以教师实施教育时要面向全体学生,使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果,内化为自己的内在品质,使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。

在教学活动中也应尊重学生的主体地位,尊重学生身心发展水平,尊重学生的观念,意愿和情感。一切教学活动都围绕有利于学生的学习安排,把学生的学习真正作为教学活动的轴心,让学生在充满生气的和谐的气氛中最大限度地展现自己的才智。同时又要注意学生的个性发展,尊重他们的人格。做为教师应看到学生在学习的兴趣和动机上存在着差异,但每个学生都有自己内在的潜力,只要条件允许,他们都能发挥自己的特长,教师就应为他们提供施展才华的天地。对于学习有困难、纪律上又难于控制自己的学生,更要做到耐心、细心、更要尊重他们,让他们的学习态度发生变化,由要我学,转变为我要学。对于不同的学生我们要实施分层次教学,只有这样,才能做到面向全体学生,尊重学生,才能让学生以积极向上的心态接受教育,以完成时代赋予教师的重托。

人类灵魂的工程师”——人们如此形容教师工作之伟大。的确,教师在人类生活中有着举足轻重的作用,我们的生活更离不开教师。日前,现代教育是以全面提高学生素质为目的的,在面对当今复杂的社会现象和不同以往的学生的时候,教师心中势必怀有一种紧迫感。若想适应这种环境,就要不断地提高教育教学水平,更新知识。同时教师更应该有健康的体魄和良好的个人形象,健康的身体素质和健全的心理素质是高素质的教师其它素质赖以建立发展的基础,一个人身体健康、心里健康、社会适应良好和道德健康方面都健全,才是一个健康的人。

 通过此次学习更坚定了我作为一名高素质教师的追求,我会一如既往的不断的提高自己,真正做到学高为师,身正为范,争做让领导满意,让家长满意,让学生满意的好教师 。在今后的日子里,我将以两位领导人的讲话为指导,努力做好本职工作,做一名充满责任的教师,培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心,培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。这是从事教育工作不可或缺的。领导人的讲话包含了深刻的哲理和丰富的内涵,在今后的教学生涯中,我将以此为座右铭,时时鼓舞鞭策自己,积极地投身于教育事业。今年是我们建校十周年,我们要更好的爱岗敬业、教书育人、为人师表,用自己的实际行动努力做好教育,为学校再创更美好的未来!

老师评语

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