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作业标题 :撰写《校本研修成果》的要求截止日期 : 2016-12-14

作业要求 :

通过课程学习,请各位研修学员结合自己的学习过程及教学实际,提交一篇校本研修成果。

要求;

1.撰写内容主要体现本次学习的感悟和心得,以及在培训中取得的收获;

2.字数不得少于500字;

3.内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为0分;

4.为方便批改,研修成果请不要用附件的形式提交。(先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);

5.请在截止日期前提交,逾期无法提交

“校本研修成果”撰写要求

通过学习课程资源,请结合本次培训及自己的教学经验,撰写一篇校本研修成果。

要求:

1 校本研修成果内容要体现本次学习的感悟、心得,以及培训中取得的收获;

2 、字数不少于300字;

3 内容必须原创,如出现雷同抄袭,视为无效,成绩为“0”分;

4 为方便批改,研修成果请不要用附件的形式提交。(先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);

5请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :左扬勇

撰写《校本研修成果》的要求

提交者:学员王东    所属单位:涟水县外国语中学    提交时间: 2016-12-07    浏览数( 0 )

这次的英语网络培训即将落下帷幕,在充实而又快乐的学习中,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会:

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位教师,必须具有渊博的知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,也就是说在课堂中,PairworkGroupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。

作为一线教师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,非常感谢园领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的教师!

老师评语

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