2017-02-22 发布者：陈艳 浏览数( -)
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教
材 |
原地双手胸前传接球 |
教学重点
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技术的规范性 |
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教学难点 |
传接球时机与整体配合意识 |
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教 学 目 标 |
1、 让大部分同学参与到教学中，形成和发展学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。 2、 学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。 3、 通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。
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教学 过程 |
教学 内容 |
教 师 活 动 |
时 间 |
学 生 活 动 |
练习 次数 |
组 织 要 求 |
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准
备
部
分
基
础
部
分
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1、课堂常规
2、游戏 两人夹球接力 （四组）
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1、接受报告，了解学生情况。 2、向学生问好。 3. 用积极和鼓励的语言将学生导入课中。 4. 安排跑进路线和要求。 5. 带领学生并以口令指挥学生练习。 1、讲解游戏方法和规则
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2′
6′
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1、体育委员整队报告。 2、积极参与游戏。
要求：积极参与，采用三局两胜制
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3 |
组织： 要求：静、齐、快
组织 ＊ ＊ ○ ○ ＊ ＊ ○ ○ ＊ ＊ ○ ○ ＊ ＊ ○ ○
▲ ▲ ▲ ▲ 标志物
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教学 过程 |
教学内容 |
教 师 活 动 |
时 间 |
学 生 活 动 |
练习 次数 |
组织要求 |
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基
础
部
分
结
束
部
分 |
1、篮球双手胸前传接球 ⑴复习巩固 原地双手胸前传接球 2人一组，间隔3—4米 ⑵发展和提高 迎面跑动传接球 方法：将学生平均分组，迎面相距3—4米进行练习
整理放松、小结 1、游戏 反口令 2、.师生道别 3、回收器材 |
1. 语言激发学习热情。 2. 再次讲述传接球技术要领并示范动作。 3. 组织学生练习，巡回指导。
讲评，讲解放松游戏的方法 布置课后作业：练习传球
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15
15
7′
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1、认真听讲、仔细观察 2、自由练习，主动参与练习，乐意接受教师指导 3、巡回指导，适时点拨 4、分组练习，学生相互评价、反馈 5、发现问题，与老师共同探讨解决方法
学生积极放松身心 要求：学生积极参与，完全放松
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组织： ö ö ö ö ö ö ö ö
练习2、
ö ö ö ö ö ö
ö ö ö ö ö ö
组织：四列横队 要求：学生积极参与，完全放松 |
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实 施 情 况 |
班级 |
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预 计 负 荷 |
练习密度 |
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日期 |
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平均心率 |
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记 载 |
课 后 小 结 |
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