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班主任对班级的管理不能局限在形式上，需要根据班级学生的年龄心理特征进行有效的调整，制定班规，树立榜样的示范作用，奖惩得当，评选老师的得力助手———班级干部等等。这些措施不能只停留在纸上，需要实施起来才行。那在班级管理中应该如何具体实施呢？