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积极诱导，鼓励表达

发布者：高晓林发布时间：2016-12-07 浏览数( 0)

初入学的孩子有着强烈的说话愿望，老师要保护、珍视这种愿望，让学生自由表达。不论是课内还是课外，只要发现孩子说完整一句话，表达清楚一个意思，都应大加赞赏，鼓励孩子大胆说出自己的想法。这些刚入学不久的孩子，他们的“写作之旅”刚刚开始，一旦对写话产生兴趣，充满自信，习作教学就成功了一半。

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