发布者：田太兵 发布时间：2016-12-11 浏览数( 102) 【举报】
课堂“留白” 指教学过程在老师的安排下，适时留出足够的时间，让学生去阅读、思考，实践操作，分析体会，理解记忆，交流讨论、回答……但事实上很多时候，很多老师把课堂只当成是自己的舞台，在他掌控下的40分钟只注重教学的结果，忽略了学生的思维过程，问题一提出，就马上要求学生发言，不给学生充分思考的时间，只要学生说出正确答案就心满意足。学生注定不是这40分钟的主宰者，老师在舞台上展示的也只是自己个人的风采，完全忽略了学生的主体性，更违背了“以人为本”的教育理念。这种满堂灌的教学方式，“剥夺”了学生思考的时间，“包揽”了学生思考的东西，“束缚”了学生的思维的空间，能力培养也成了一句空话。
12月9日在泗洪姜堰听老师的认识几分之一，感觉老师就是在为了把那些预设上完，赶时间，好几处都没有给学生思考的时间，自己把答案说出来了。这样为了模式而模式的教学，效果好吗？