大阅读环境下，农村学生该何去何从？
发布者：郑玉霞
发布时间：2016-12-14
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阅读是语文教学的重点已成为大家的共识，但如何教学却是“教无定法”，尤其从今年全县推行的大阅读，学生多阅读的好处是无需置疑的，但在具体操作过程中，我们农村语文老师却遇到前所未有的困惑：学生的书难以配齐，学生不能按时完成阅读，学生阅读难以达到预期的效果、、、、、、12月6号，高渡中学邀请致远中学的两位老师为学生上两节阅读指导课，我们南片的几家中学语文老师也前往高渡中学取经学习。贾老师的《小王子》读前指导，由于学生早已读过，效果很难与在致远中学第一次听课同日而语。刘老师的《巴黎圣母院》由于是阅中指导课，效果明显要好多了。但我却不这样认为，效果有如此反差，恐怕最主要的原因是面对的学生不一样吧？刘老师在《巴黎圣母院》中，明显调整了很多内容，难度明显降低。就是这样，效果也很难与致远中学相提并论吧？之后，致远中学曹霞主任以《爱上读书，让阳光永驻》，围绕大阅读做了精彩发言。但面对致远中学这么多成功经验，我却只能叹息：他山之石，如何才能攻玉？希望各位同仁能献计献策，能够为我们农村中学走出一条适合自己路。
