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一篇新课上之前，我都会布置学生预习课文，而且把预习的要求也告诉他们，课文熟读、圈出生字词、标出自然段、查一下不理解的词语意思。但是我发现有很多孩子都是应付，圈出生字、标出自然段，就叫预习了。上课的时候检查读书，结结巴巴，有时我就罚他们抄写一遍课文，但是效果不是很好。怎样能让孩子们在家也能自觉地认真朗读呢？