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班内有一些学生，语文水平远远达不到初中阶段的要求。他（她）们发不出声，读不通文，写不好字，弄不懂词句……面对这样的情况，我只好把目标降低，要求他（她）们读出声音，读顺文章，把字写好，把词弄懂……各位同仁，你们是怎么做的呢？