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怎样从分数过渡出小数？

发布者：张小云发布时间：2017-03-17 浏览数( 0)

《小数的初步认识》教学设计中，例1中，“把一米的绳子平均分成10份，一份是多长？”学生在分的过程中，知道一份是十分之一米，但是不会用0.1米表示出，在这里是直接告诉学生十分之一米也可以用小数0.1米表示，直接引出小数吗？

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