姓名

赵叶青

学  科

小学语文

所在单位

宿迁市沭阳县东小店中心小学

站内担任职务

学员

培育站

主持人

曹智勇

培育站组长

朱秀玲

个人现状

分析

本人2004年参加工作，中小学一级教师，有循环教学经历，对低中高段语文教学都较为熟悉。获得宿迁市“教坛新秀”，沭阳县“学科带头人”等称号。多篇论文“行之杯”获奖，曾主持过市个人课题，县集体课题各一个，参与多个省市级课题研究。

不足：在课堂教学方面缺乏自信，不敢参与各类竞赛，理论知识方面也很缺乏。

研修

目标

1.通过培训提高自己的专业素养和职业素养，提升自信心。

2.通过观看视频中专家对教学内容的解读、典型案例的分析与探讨，提升教学设计组织与实施的能力。

3.通过网络提交作业和发帖与其他学员进行交流与研讨，提高自己的业务水平。

4.积极参加研修活动，通过学习，提高自身素质和专业水平，切实解决教育教学中的突出问题，做到学以致用。

措施

保障

1.积极参加研修活动，通过学习培训，提高自己理论知识和专业水平，让自己的研究能力更上一台阶。

2.积极参加各级优课评选，并尽量获奖。

3.通过培训学习，能提高自己的教科研能力。

4.认真研修，能够把学到的理论知识运用到我的实际教学中。

预期研

修成果

1.积极参加教学赛课并争取获奖。

2.积极撰写教育教学论文，力争获奖。

    3.积极参与各级课题研究，自己也力争立项一个课题。