姓名

陈苇苇

学  科

小学语文

所在单位

宿城区耿车中心小学

站内担任职务

培育站

主持人

曹智勇

培育站组长

朱秀玲

个人现状

分析

本人目前担任学校语文教研组长，及四年级语文的教学工作。近五年来，参与过区级赛课，区级美文诵读等比赛，均获得一二等奖。个人市级课题，及主持的市级课题，两大课题顺利结题。但是，辉煌属于过去，本人的理论知识缺乏，钻研热度不够，正在努力改进工作状态。

研修

目标

1.通过培训提高自己的专业素养和职业素养，提升自信心。

2.通过观看视频中专家对教学内容的解读、典型案例的分析与探讨，提升教学设计组织与实施的能力。

3.通过网络提交作业和发帖与其他学员进行交流与研讨，提高自己的业务水平。

措施

保障

1.积极参加研修活动，通过学习培训，提高自己理论知识和专业水平，让自己的研究能力更上一台阶。  

2.通过培训学习，能提高自己的教科研能力。

预期研

修成果

1.积极参加教学赛课并争取获奖。

2.积极撰写教育教学论文，力争获奖。