很荣幸加入宿迁市泗阳县乡村小学数学骨干教师培育站，这一周期的培训将会给我的专业成长带来前所未有的提升，在我的专业成长路上定会留下深深的印记。为了把握住此次的机会，收到良好的培训效果，现制定个人的研修计划如下：

一、严于律己、提高思想认识

本次乡村骨干教师培训，省、市、区等各级教育主管部门都非常重视，专门成立了工作领导小组，召开了相关工作会议。省教育厅除了对培育站投入了大量的培育经费外，还相应地配备了团队导师。作为参训的一员，我要珍惜本次培训的机会，严格按照培训要求来完成本次培训。

二、虚心请教、借助团队东风

培育站主持人是特级教师陈家梅导师，团队成员来自泗阳县各个乡镇学校的优秀教师，在自己的课堂教学上和研究能力上都有一定的水平，正好通过这个平台，结识这部分优秀教师，通过每一次集中的培训和网络教研的机会，与他们共同交流，向他们学习。

三、坚持阅读、理论武装自己

“书籍是人类进步的阶梯”，作为一名乡村教师，我深知读书的重要性，因此，我计划近期精读李镇西的《爱心与教育》、朱永新的《教育如此美丽》、佐藤学的《教育的挑战》等书籍，并做好读书笔记反思，坚持写自己的读后反思，不断更新自己的专业理论知识，为自己的教学提供理论指导。

四、俯身教学、做实课题研究

利用培育站这个平台，通过主持人和团队导师的指导，其他成员的帮助，我会选择一个自己在教学过程中的问题，开展课题研究，做实、做真课题，让课题来源于教学、服务于教学。

五、具体计划方案

1.认真学习专业理论知识，学习关于新课改方面的知识，研读关于教育教学及学生管理方面的书籍。

2.积极参加每一次培训学习，坚持写培训心得；认真撰写教学论文和经验总结，上级教育主管部门组织的基本功，教研写、优质课等比赛中要踊跃报名参加，让自己不断学习、不断提升。

3.坚持每学期开设校级以上公开课两节，及时总结经验和不足，撰写教学案例，形成案例集。开展课题研究工作，积极参加省市区的课题研究申报，在十三五期间完成结题工作。

4.通过教育博客的平台，积极向专家和同仁学习教育教学管理经验，认真经营自己的教育博客，及时上传在工作中的反思及感悟。