作业标题 ：研修作业五
作业周期 : 2017-03-10 —
2017-03-20
作业要求 ：
请描述一下在本次培训过程中您印象最深刻的一个人或者一件事情。
1. 字数要求：不少于300字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
发布者 ：培训管理专员
研修作业五
提交者:学员汤兆留
所属单位:泗洪县朱湖小学 提交时间:
2017-03-17 11:08:39
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我上过无数次的数学课，学到了很多知识，但有一堂课给我留下了深刻的印象。这个学期我们重点学习了简易方程和多边形的面积。在学求平行四边形面积的时侯，老师让我们剪了两个相同的三角形自己动手拼一拼，看看能拼成什么图形。经过一拼，我们发现所有相同的两个三角形都能拼成一个平行四边形，而有的三角形既能拼成平行四边形，也能拼成一个正方形或长方形。那么问题来了，如何求平行四边形的面积呢？老师告诉我们，可以用数方格的方法计算，一个方格代表1平方米，不满一格的都按半格计算。这种方法是最易理解，最简单的。老师接着说：“数方格的方法，简单归简单，可是太麻烦了，能不能不数方格，计算一下平行四边形的面积呢？”同学们想了想，有一个同学回答说：“可以把平行四边形沿中线剪开，平移后拼在一起，使平行四边形变成了长方形。”老师说：“这种方法叫做割补法。我们观察拼出的长方形和原来的平行四边形，发现拼出的长方形和原来的平行四边形面积相等。因为长方形的面积等于长乘宽，所以平行四边形的面积等于底乘高，那么平行四边形的面积的计算公式可以写成：S=ａｈ。通过这堂课的学习，我明白了，只要掌握好合适的方法，数学这门课程，学习起来就很简单了。
老师评语
评语时间 ：2017-03-19 21:12:10
