肖培东和《我就想浅浅地教语文》

语文的教学，是应该贴着文本语言的教学，贴着学生语文素养发展的教学。在以艰涩的深刻、冰冷的高调为特征的深度教学前，他的教学如浅浅小溪，缓缓而行，但又能掀起波澜。浅浅，不是肤浅，不是粗陋，而是希望教得踏实，教得纯粹，教得本真，教得有实效，教得很语文。他从浅浅起步，慢慢地引导学生走向语文的深厚，浅浅，对我们的挑战在于，我们该怎么样教得深入浅出，浅入深出，这是一种智慧，一种艺术。他的课堂教学，让我走进了更多语文人的视线里，他的课堂教学，没有浮躁自失，有很多提醒自己要去思考的事情。我就想浅浅地教语文，这里有一种倔强，有一种坚持，也有一种警戒，一种回馈。

　肖培东：《我就想浅浅地教语文》它是真正属于我的课堂，每一个细节都是真实的我的细节，它能还原出真实的我来。我是怎么样的，我的课堂就是怎么样的。它很纯粹，也很朴实，它就是我的喜怒哀乐。给我的课堂做出精彩点评的大家名师，记录我课堂现场声音的一线教师，也是让我深深感动并为之骄傲的。有你们，就有我的进步。言犹未尽？那就是，课犹未尽。我相信，我一定还会有更多的有意义的课，我会让它们出现在下一本书里。一本书，装载不了所有的我。因为，我希望和你们永远都有点点滴滴的进步。

    我在语文的世界里寻找自我的价值和尊严，我希望自己简单一些，纯粹一些，语文一些，好的语文老师，一定是能教好书又教出分数的。我们多多努力，我们会走出也必须走出这样的困惑。