“狐狸和狼的故事”

主题来源:幼儿对绘本是比较感兴趣的。大班幼儿可以达到的水平是，能说出所阅读的幼儿文学的主要内容。对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。选择“狐狸和狼的故事”，可以让幼儿在故事中明白面对欺负要勇于反抗，与人要和平相处的道理。

主题活动目标:

认知目标：欣赏故事，了解故事的内容和情节

能力目标：能够复述故事大致内容并能说出自己的看法

情感目标：乐于和同伴友好相处，面对欺负敢于反抗的小朋友

活动准备:

故事视频，图片PPT

活动过程:

活动导入（通过提问，引出故事内容）

师:今天老师给大家带来一个新朋友，大家看看他是谁？（放PPT）幼：狐狸

师: 那小朋友们想知道狐狸给我们带来了什么故事吗？那么接下来我们一起来猜一猜吧！

活动展开

欣赏故事，初步了解故事内容

展示封面

师：小朋友们看了这张图有没有猜出来是谁和谁的故事呀？

师：小朋友们都很聪明呀一下就知道了是什么故事。

师:今天这个故事叫做《狐狸和狼的故事》。一会小朋友要认真的和老师一起来听这个故事。

师：小朋友我们听故事的时候要怎么样啊？

师：小朋友们说的对我们要安静认真的听，不过这一次老师准备了几个小问题回答老师哦!请小朋友们在听完故事后告诉老师答案哦。

师:小耳朵仔细听

师：故事里除了狐狸和狼还有其他人吗？

狐狸为什么要去找狼？

观看故事视频，欣赏故事内容

师：看完第一遍有没有小朋友知道刚刚问题的答案了？

师：故事里除了狐狸和狼还有其他人吗？有园主

狐狸为什么要去找狼？被欺负了

师：狐狸被欺负了，它有没有因为害怕就躲起来呀，对没有，它还想了个办法去教训了狼呢！

师：狐狸想到了什么方法教训狼？——让狼掉到陷阱里面

师：小朋友们还记得狐狸是怎么把狼骗到陷阱里的吗？——去摘葡萄

师：狐狸为什么也掉进了陷阱里？——狼苦苦哀求狐狸就心软了，用尾巴拉狼出去。结果被狼拉下来了。

师：那么狐狸是怎样从陷阱里面出来的？——站在狼的头上跳出去了。

师：狼和狐狸最后怎么样呢？——狼被园主打死了，狐狸溜走了。

师:你们回答的都很好，那有没有小朋友记住这个故事了？

师:那现在老师请小朋友来讲一讲这个故事,其他小朋友仔细听他将的对不对哦？

哇，讲的真好，我知道其他小朋友肯定也记住了，我们一起给自己鼓鼓掌吧。

师：小朋友们要是有一天我们像小狐狸被欺负了我们因该怎么办呀？

师：我们一点要第一时间告诉老师或者爸爸妈妈和自己的家人，不可以因为害怕就不说，告诉老师爸爸妈妈我们才能帮助小朋友们后面不在被别人欺负。

师：那么小朋友在生活中我们能不像狼一样去欺负别人啊？

小朋友们要记住欺负别人是不对的，每个小朋友都是他们爸爸妈妈的小宝贝，他们被欺负，他们的爸爸妈妈会伤心的，他们也会害怕你，其他小朋友都不敢和你玩了，所以我们要和大家和平相处，不欺负别人。

活动结束：迁移经验，让幼儿做一个乐于和同伴友好相处，面对欺负敢于反抗的小朋友

师:今天，我们听了这个《狐狸和狼的故事》，小朋友我们知道了被欺负的时候我们应该怎么做呀？——告诉老师，爸爸妈妈和家人让他们帮助我们。

活动延伸：好了今天的故事讲完了

小朋友们今天回家和爸爸妈妈分享一下我们学习的小故事吧！