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2022年琼中黎族苗族自治县中小学幼儿园教师全员远程培训项目初中语文1班培训总结

  发布者: 王世焱    所属单位:琼中县教师培训管理中心    发布时间:2022-08-14    浏览数( -) 【举报】

2022年琼中黎族苗族自治县中小学幼儿园教师全员远程培训

项目初中语文1班培训总结

 

一、基本情况

本班参加培训人员70人。学员参训率为100%,已登录70人,未登录0人;学习率为100%,已学习70人,未学习0人;合格率为98.57%,已合格69人,未合格1人。

二、课程内容

第一阶段为通识内容:

《把握家校沟通关键,构建良好家校关系》

《规划自我成长,清除内心障碍》

《教师的自我修炼——如何在工作中有效进行情绪管理》

《培养学生的自主学习能力和自我管理能力》

《抓住机遇拓新途,勇立潮头展新姿——“双减”誓将减负提质落到实处》

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

《劳动教育课程评价》

第二阶段为语文专业内容:

《统编本八年级写作课例分析:〈学习写故事·上〉》

《统编本八年级写作课例分析:〈学习写故事·下〉》

《技术支持的总结提升:几种多媒体在初中语文教学中的使用》

《初中语文教研转型的数字化支持》

《如何落实七年级“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的教学框架》

《在初中语文教研活动中的教研组的建设》

《精彩课堂-初中语文同课异构〈父母的心〉》

《关于作业的几点思考》

第三阶段为语文专业内容:

《教师·教材·学生》

《网络和移动多媒体教学〈松鼠〉课例点评》

《如何处理七年级阅读教学的双线并进》

《语文教学文本解读的要点与方法》

三、取得的成绩

本班学员积极学习课程内容,在学习结束之后,都能积极撰写研修日志和发布研讨交流、培训总结。

(一)第一阶段的撰写了119篇研修日志,发布了243条研讨交流,其中还未包括回复交流的记录。

(二)第二阶段的提交了47篇研修作业,发布了195条研讨交流,其中还未包括回复交流的记录。还提交了58篇实践研修成果。

(三)第三阶段发布了190条研讨交流,其中还未包括回复交流的记录。还提交了63篇学员培训总结。

(四)老师们认为此次培训收获如下:

一是学习最新的教改精神。二是懂得了如何运用多种现代教育技术于语文教学中。三是懂得了语文教学应根据教学对象的不同而采用不同的教育教学方法的理念。四是提高了自己教师道德修养水准。五是提高了自己的教育教学业务水平。

(五)在具体学习技术层面下收获如下:

1.“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观,课堂教学是由师生双边的活动构成的,因此,上课的过程绝不可能僵化死板地背着教案走,要树立自己独特的教学风格。不但要备教材,还要备学生,根据学生的学情选择适合的教学方式。

2.处理好“预设”和“生成”之间的关系,预设要适度,要留有空间。过度的设计必然导致对教学的控制,导致对学生活动和发展的包办,强制干预。在教学过程中,则应关注学情,准确把握“生成”,拓展学生思维空间。

3.重视教师的第二次备课“课后备课”。必须尽可能地征求学生的意见,细心记录学生的反映。能更好地促进课堂教学,为学生全面发展服务。

4.教学目标要具体,不管采用什么教学方式与手段,都必须有明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合,以学生为本,建立平等互动的师生关系。

5.关注学生主体,合理使用媒体课件,有效辅助教学。

(六)学习反思有:

1.利用“移情”。所谓移情,就是调动一切教学手段,把教材中固有的情感引爆出来——或爱国情操、或少年壮志、或正义良心等,以此打动学生心灵,激发他们的爱国主义热情,提高他们的觉悟,培养他们的情操,树立理想,坚定信心。

2.利用“引发”。这种方法是建立在对学生的思想状况有比较深入广泛了解的基础上,巧妙的利用教材做为导火索,点燃学生内心埋藏的积极向上的火苗。现在的学生表面看胸无大志、容易满足现状、不思进取,其实他们的内心都蕴藏一团热火、奔涌着一腔热血。如在《岳阳楼记》中,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,可引出周恩来的“为中华之崛起而读书”。给学生讲解有成就的人,从小就有远大的志向,并刻苦努力,向着目标前进。教育学生从小立志,心有远大理想。

 3.利用“点睛”。此法是受成语“画龙点睛”的启示,是指在讲清教材内容发前提下,针对学生的思想状况,略加点拨,即令“死书”当“活人”共鸣。如《陋室铭》,刘禹锡身居陋室不觉陋,现在的学生居住在瓦房和楼房中而不知足,教育学生爱生活,能够勤俭节约。

4.利用“润物”。“润物细无声”是唐代诗人杜甫的诗句,写的是春雨滋润万物的情景。语文教学中的思想教育也需要把健康的思想像春雨一样“随风潜入夜”,点点入心田。在教学过程中,把名言警句,时人良言,做为语言范例,潜入学生的记忆中。

四、存在问题

一是学员合格率没有达到百分之百,还差1人。太平学校1人。

二是作业提交率没有达到百分之百,当前提交率为67.14%,未提交23人。

三是研修成果提交率没有达到百分之百,当前提交率为82.86%,未提交12人。

 

2022814


附件

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