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2022年琼中黎族苗族自治县中小学幼儿园教师

全员远程培训项目幼儿园（4）班培训总结

辅导者：蒙飞婷

为期一个半月的国培学习落下帷幕，完满结束。培训活动虽然是短暂的，但相信于我们组的学员而言，无论是从思想上，还是专业上，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默关怀和付出的幕后工作人员表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。

本组学员人数有89人，参训率达到98.88%，学习率达到98.88%，合格率达到94.38。通过批阅学员的研修作业、研修实践成果，以及查看了学员们的培训总结，国培——教师成长的阶梯。培训学习多位专家的视频讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

虽然培训即将结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我相信，我组学员将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思个人的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使个人的教学水平和教学能力更上一个台阶。

我认为做教师是幸福的，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。从事教师职业，经常感受人的智慧与情感，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。教师正是在一次次成功的愉悦中，不断培养和加深对职业的情感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。要会宽容学生，在与学生一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！只有不断去充实自己，更新自己，这样我们才能走的更远，这样才会让教师的职业道路更加美好。