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  由于体育是室外课，课堂范围较大，低年级学生自我性较强，专注力较差，然而对专业知识的接受能力也有限。所以在课堂中经常采用游戏的方式进行教学，更能激发学生的兴趣，这种集体游戏的方式更利于课堂管理，不至于出现整个操场都是学生，也能减少不安全的事故出现的几率。