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信息技术是一门操作性很强的课程，它与其它的课程不同，课堂教学中都是以学生上机操作为主，但在实际的操作过程中，学生之间往往会出现一些随意走动、上网聊QQ、吃零食、打游戏甚至为了争抢电脑而弄得面红耳赤等不和谐的现象发生。如何让所有学生积极主动的参与到教学中来，让所有所有得到有效的发展是我所关注的问题。

在初中学校信息技术学科仍是被遗忘的学科，自从中考取消了等级考试加分后，就缺少了有效的评价制度，来引起学校、教师和学生对信息技术学科具有足够的重视。现在我们都是每个班级一星期只有一节信息技术课，处于一种可有可无的地位，学生们大都以一种娱乐的心态来机房，并不是以学习的态度来上课的。甚至经常听到学生不是喊我老师，而是“网管”。