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高中历史学习不是“背多分”——如何改变学生学习历史的态度?

发布者:胡荣清     发布时间:2017-01-12 浏览数( 0)

 

随着新课改的开展,现在的教学中十分强调对学生应用能力的考察,以那种死记硬背的学习历史方法已经比实用了,教师该如何引导学生转变观念?

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