作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-03-08 — 2017-04-10
作业要求 :
作业内容:根据本次培训所学内容,结合自身教学实践,如果您作为一位班级管理者,请谈谈您将会如何开展班级管理工作?您将如何设计班级管理工作中的主题教育活动?
注意事项:
1、要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。
2、为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3、请在截止日之前提交。
发布者 :项目组
提交者:学员李京星 所属单位:仁寿县文林镇第三小学 提交时间: 2017-03-10 12:48:25 浏览数( 0 )
班级是学生学习成长的园地,打造和谐班集体,培养良好向上的班风、学风,能促进每个学生健康、全面地发展,对学生的成长起着至关重要的作用。作为一名合格班级管理者应该在工作中“以学生的终身发展为本”,培养学生正确的价值观和良好的道德品质,着重培养学生的创新意识,努力挖掘学生的潜能,发展学生的个性,真正提高学生的综合素质。
我认为:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,才是一个优秀的班主任。”通过实践摸索和学习,我在班主任工作,特别是班级管理工作方面有了一定的认识。
首先,一个班集体的班级文化建设十分重要。班级文化建设不但能培养学生的兴趣,而且能有效地调动学生学习的积极性,更重要的是能营造积极向上的班级氛围。
其次,了解学生、尊重学生是做好一切班级工作的基础。教师要在尊重学生的基础上,通过循循善诱,促其领悟开窍。
最后,教师要做好榜样。我在小学任教,小学生比较、模仿能力强。要求学生做到的事情,首先教师要能做到。作为班主任更要注意在学生心目中的形象,注意自己的言行举止对学生潜移默化的影响。