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作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-03-082017-04-10

作业要求 :

作业内容:根据本次培训所学内容,结合自身教学实践,如果您作为一位班级管理者,请谈谈您将会如何开展班级管理工作?您将如何设计班级管理工作中的主题教育活动?

注意事项:

1、要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2、为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

3、请在截止日之前提交。

 

发布者 :项目组

研修作业

提交者:学员孟焕    所属单位:仁寿县元通乡初级中学    提交时间: 2017-03-18 15:19:24    浏览数( 0 )

经过一学期的实践与探索,对班主任的工作有了一定的认识,从刚开始的懵懵懂懂到现在的渐渐上手,虽然现在也存着着许多的不足,但我自己也在不断的成长。

在班级管理工作中,我觉得首先是要去了解学生,不仅了解学生的性格成绩等还要从学生的家庭环境,因为在乡镇上,父母常年在外打工,很多留守儿童,家中都是爷爷奶奶在照顾,这就会存在着老一辈的溺爱问题,所以,全面的了解学生是班级管理首要工作。

其次,沟通也是一个重要的手段,在与学生沟通中,及时了解学生的思想动态,了解他们学习、生活上的困难与需要。在与老师的沟通交流中,能及时了解学生的各科学习情况,也能从不同的老师身上学习到不同的管理与教学经验。所以沟通在班级管理工作也尤为重要。

然后,民主也是班级管理的核心。在教育教学过程中,学生与老师是平等的关系,老师只是学生知识的授予者和引导者,在生活中,老师更是学生的朋友。所以,在制定班级管理条例,管理班级中,采取民主的方式更能让学生接受。

同时,良好的心态,好心态来自一个人的个人修养。这就需要我们在工作中和生活中不断学习,活到老学到老,用心感悟,吸取营养。现代社会生活节奏越来越快,良好的心态能帮助我们在遇到困难与挫折的时候能及时的调整自己,让自己能以最好的状态投入到班级管理教学中去。

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