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在中学地理教学中，借助GIS的相关技术，不仅可以帮助学生直观地理解地理知识，而且可以有效地加强学生对空间概念的感知，建立地理事物的空间联系，提高他们应用GIS分析地理信息、解决地理问题的能力。

一、GIS技术在地理教学中的应用

1、地图操作显示应用

在我们中学地理教学中，要用到很多地图，GIS的相关软件提供了对地图的放大、缩小、漫游和测距等基本操作功能。在地理教学过程中，可以根据教学内容的需要对地图局部进行适时的缩放、漫游。

2、查询功能

在中学区域地理教学中，空间定位至关重要，GIS技术的查询功能可以实现对各种方式的空间信息及其属性信息的查询检索与统计。其中定点查询，可以帮助学生在地图上实现对地理事物的快速定位，使其对地理事物的直观分布有深入的了解。在学生对地理事物的空间定位有了一定了解的同时，也可以帮助学生对地理事物相应的属性信息进行查询与统计。

3、多媒体GIS在地理教学中的应用

多媒体GIS是指将文字、声音、动画、图像与GIS技术相结合，极大的增强了GIS的信息表现力。多媒体GIS与地理教学的结合，将在很大程度上提高教学质量与效率。

4、虚拟GIS在地理教学中的应用

虚拟GIS应用于地理教学，其最大的特点就是展现一些现实中无法再现的景象。例如，模拟青藏高原隆起、刚果盆地等的形成过程、地球六大板块的运动等等。VGIS采用了多媒体、动画等方式展现教学内容，把软件和虚拟现实集于一体，对辅助教学突破教学难点具有重要意义。

5、三维GIS在地理教学中的应用

三维GIS是在二维空间的基础上，叠加水文、植被因素，并整合遥感影像等，最终形成三维可视化的模型。对空间对象的三维空间分析和操作是其特有的功能。在讲地形图的判读时，就可以通过三维GIS来完成各种地形的三维视图，让学生从不同的角度来观察地形特点，地势起伏状况。

二、GIS技术在高考地理试卷中占有一定的分值

地理信息技术在我们生产和日常生活、工作中，越来越占据重要的地位，在近十年高考地理试卷中，GIS技术题型频频出现，下表是GIS技术在近几年高考中分值比较表：

年份	03	04	05	05	06	07	07	07	07	07	09	11
省市	沪	全国	沪	粤	京	粤	鲁	宁	京	沪	皖	浙
分值	6	6	6	6	4	2	4	10	12	11	8	8

 

从上面的表格可以得出，地理信息技术在文综地理高考中分量在近几年有加重趋势，涉及到得省市越来越多，而且难度和实际应用越来越高，如果中学平时不注意GIS地理教学，在地理答题时，就不容易得分。因此，在未来高考中，GIS技术在试卷中出现的概率和覆盖的省份会越来越高和越来越多。

三、对部分高考真题的解析

考点一、 遥感技术（RS)及应用

 (2012四川卷文综)图1是我国亚热带某旅游名山景观照片。该山山顶海拔3099米，属山地针叶叶林带。读图回答1～2题。