作业标题：研修作业 作业周期 : 2022-07-11 — 2022-09-30
发布范围：全员
作业要求： 作业描述： 随着信息技术的迅速发展和互联网的普及，“互联网+”教育已经逐步成为教育发展的必然趋势。而在特殊的疫情期间，更是加速了这一教育模式的发展。 “互联网+”教育打破了传统的教学模式，让以往的一所学校、一位老师、一间教室变成了一张网、一个移动终端连接几百万学生的新模式，将学习场景从线下延伸到线上。 请各位老师结合自身实际，谈一谈当前快速发展的“互联网+”教育趋势给教育教学工作带来了哪些机遇和挑战？面对挑战，老师们又该如何应战呢？ 作业要求： 1.字数不少于300字； 2.作业要求原创，抄袭视为不合格； 3.如有符合作业要求的教育教学图片，可一并添加至作业中发布。 4.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器内编辑好，再将内容复制到编辑框提交，操作时间不宜超过20分钟） 5.请在截止日期之前提交，逾期将无法提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员曾竹娥 所属单位:赣州市章贡区第一职业技术学校 提交时间: 2022-09-30 16:27:53 浏览数( 0 ) 【举报】
一场突如其来的疫情，打破的赣州市的正常秩序，一夜之间，整个城市陷入了一片安静之中。但是在这份宁静中，仍有一些战士站在最前列。有抗击疫情的白衣天使，有任劳任怨的志愿者，还有一批新生代的网红主播，那就是各中小学的老师们。
从线下转战线上，难度非常大。但是时代在进步，有先进的设备和软件，一台电脑，一个软件，让我们的老师们重新站在了舞台上。但是面临的困难是非常大的。如何把控学生的上课状态，上课效率，作业完成情况，如何消除减轻家长与孩子之间的矛盾？这是面临的最大的挑战。
老师的备课，上课，批改作业，教研以及对直播的操作，这些都很容易学习。让每一位老师头痛的就是网络终端设备另一头的学生，我们看不见。
当然，这种疫情下的
学习，最能锻炼人的自律品质；能够坚持下来的学生，在成绩上一定能突飞猛进；但是大部分的孩子们都做不到。
面对这种困难，学校做了很多的调整。比如上课时常由原来的70分钟调整为40分钟，又调整为50分钟，都是在减轻学生的烦躁状态；比如上课的课程由原来都是主科，正课的形式，增加了体育课，美术音乐鉴赏课，眼保健操和下午的课外活动时间；再比如上课方式由原来的上课直播，增加了视屏会议的形式，可以让师生、生生见面。学校做了较多的调整，最终目的结果都是为了学生，一切为了学生。