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研修总结

请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）：

在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？

本次培训让我在以下几个方面的内容收获颇多：培训的魅力更在于真实、实效、即时、互动。真实的课堂实录让自己在学习中寻找着差距，实效问题的解决正是教师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动交流，资源共享达到更有效的进步。主要体现在：一是地理教学中运用地理工具的策略；二是地理课堂教学提问的教学策略；三是地理课堂反思的教学策略。这将对知识更新，能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在地理教学中，教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到地理教学是地理活动的过程。因此，教师应努力为学生的地理活动创造条件，“地理工具”则是学生地理活动的重要媒介，它最大的价值在于可以为学生提供实践的空间。

参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品后，您有哪些收获？

通过听名师的课、积极参加校本教研、钻研教材教法，加强自身业务学习，提高自己的综合能力。 听名师授课，能让我们从学生的角度去考虑问题。为什么要这样讲，才是生动、具体、通俗易懂，更能显现出知识的条理性。这些看似简单的问题，值得我们去推敲、反思。钻研教材，才能吃透教材，才能弄清一册、一章、一节在本学科中的低位、作用及和其他部分的关系，才能更具体地搞清楚基本概念、基本原理、基本技能的内容和要求，明确教材核心内容并钻研透，不仅懂得，而且融会贯通，只有先做到深入，然后才能浅出。只有熟透教材，才能抓准重、难点，才有可能解决重难点，特别是学生对教材中难以理解的问题。只有这样，进行有的放失的教学。

在信息技术应用方面教育教学方面，您有哪些收获？

信息技术应用能力的提高； 我之前的信息技术应用能力很差，课件制作粗糙，上课没有达到良好的教学效果；思想上也不够重视；有的课程设计的太枯燥，学生不爱学。 现在我学会了信息技术应用，彻底改变了以往课堂的不精彩局面，使我的教育教学力量增强了。学生也爱上我的课了；从实践中我让学生明白运用信息可以带来学习知识的快乐；通过运用信息技术让，更多学生在我的课堂上轻松学得知识本领。

您在教学行为上有哪些改进？

在教学过程中，尽量制作出符合学生年龄特点的课件应用于课堂，同时自己也偶尔尝试将一些知识点以“微课”的形式呈现给学生。这样做，既提高了自己信息技术的应用能力，更让学生对我的课堂产生了进一步的期待和兴趣。

学习反思

通过上面的回顾和总结，您认为本次研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？还有哪些信息技术应用教育教学方面的疑问？

一是个体的信息技术能力还有待提高；二是现有的办学条件、硬件设施还有待进一步改善。希望政府及有关部门能加大资金投入，有针对性的对教师进行信息技术能力的专业培训及办学硬件的购置。