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作业标题:结合新课标背景和教、学、评一致性的教学设计理念,撰写一篇学科教学设计 作业周期 : 2022-07-12 2022-08-12

发布范围:全员

作业要求:

作业要求1.文字材料以附件word的形式提交。2.请不要抄袭如有雷同,作业不合格打回去重新提交;

发布者:培训管理员

结合新课标背景和教、学、评一致性的教学设计理念,撰写一篇学科教学设计

提交者:学员王坤    所属单位:海口市灵山中学    提交时间: 2022-08-12 01:44:40    浏览数( 0 ) 【举报】

《老山界》教学设计

第一课时     海口市灵山中学初一年级 王坤

一、课时目标

1.根据时间变化和地点转移,把握文章内容。

2.揣摩语句,体会红军爬山“难”的具体内容。

3.感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。

二、教学重难点

重点:体会红军爬山“难”的具体内容。

难点:体会环境描写的作用。

三、教学过程

(一)导入新课(幻灯片导入)

同学们,毛泽东《七律•长征》一诗中曾提到雄伟险峻的“五岭”,其中之一叫“越城岭”,土名叫“老山界”。在“五岭”中最为险峻。它是红军长征翻越的第一座难走的山。今天,让我们一起学习《老山界》,了解当年红军是怎样翻越这座山的。

(二)检查预习(展示幻灯片)

1.走近作者;2.字词积累。

(三)自由朗读(展示幻灯片)

1.用一句话概括文章内容。

红军长征途中翻越老山界。

2.按照时间的变化和地点的转移,划分文章层次。

第一部分(1):交代决定翻越老山界。

第二部分(2-32):记叙翻越老山界的经过。

第三部分(33):点明翻越老山界的意义。

3.时间和地点为线索,理清红军战士的行踪。

时间变化 地点转移

当天下午至天黑 山沟-山脚

天黑后至黎明前 山脚-山腰

次日黎明至下午两点多 雷公岩-山顶

登上山顶至下山 山顶-山下


(四)合作探究(幻灯片展示)

 1.老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几个方面?课文是如何描述的?

走路难:悬崖峭壁  山高路险

睡觉难:路窄石硬  寒气逼人

吃饭难:粮食短缺  忍饥爬山

处境难:敌人追击  枪声密集

表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

2.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一个自然段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么?

①用了对比的手法,点明了老山界是红军长征中第一座难走的山,但还不是最困难的,表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。②说明红军长征经历了许多困难,长征胜利的取得是来之不易的。

3.小结课文

本文真实、生动的记叙红军翻越老山界的全过程,反映了红军长征经历的各种困难,歌颂了红军不畏艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

(五)板书设计


决定翻山--开篇点题--概括介绍            

走路难:悬崖峭壁  山高路险   时间     顽强

翻山    睡觉难:路窄石硬  寒气逼人   变化     意志

经过    吃饭难:粮食短缺  忍饥爬山   地点     乐观

处境难:敌人追击  枪声密集   转移     精神

      翻山以后--回顾困难--总结全文


附件

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