4.1和朋友在一起

海口市第九中学  政治组    刘怡

一、课标分析

本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”和“在集体中成长”。具体对应的内容标准是：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义”

二、教材分析

本课为第二单元第四课的第一框，是“友谊”这部分内容的开端，点出本单元话题在人生命中的位置，同时也引出了后面深入的学习。以三个分享活动引导学生分享故事，思考知识。

三、学情分析

青少年时期，学生逐渐离开父母的怀抱，更多的寻求同龄人的认同，从同龄人的眼睛里寻找自己，与同龄人密切交往、建立真挚的友情成为迫切的内心需要。让学生看到自己对他人友谊的渴望，从而促进彼此的关系。

四、教学目标

情感、态度与价值观目标：

学会珍惜友谊、关爱朋友，建立良好的同学友谊。

能力目标：

能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力

知识目标：

1.知道在成长的岁月里，朋友曾与我们相伴。

2.感知、体会到友谊的力量，珍惜友谊。

五、教学重难点：

重点：友谊的重要性。

难点：学会梳理朋友关系,理解友谊的意义

六、教学方法：展示法，探究法

七、教师准备：制作PPT，设计活动

学生准备：预习课本和学习预案

八、讲授新课

九、课堂小结

同学们，我们渴望友谊，寻找朋友，因为有了朋友，我们不再孤单，有了朋友，我们的内心会洋溢着幸福，脸上会充满着阳光和微笑。 从内而外的感觉到是世界的美好，生命的美妙。

朋友，无论距离有多远，它们之间的心是靠得最近的，朋友，无论过去了多少年，彼此的情谊却不会褪色，朋友就是那个无法忘怀，常常想念的某个人……

希望同学们能不忘老朋友，结识新朋友，建立起自己稳定而持久的朋友圈，丰富我们的人生，为我们的生命喝彩

十、板书设计

和朋友在一起

我的朋友圈 →→→→→   朋友在一起的时光   →→→→→ 友谊的力量

遇见了你们                                      给予我力量

                        感谢有你，友谊万岁！