作业标题:校本研修实践:撰写个人研修心得 作业周期 : 2022-08-27 — 2022-10-13
发布范围:全员
作业要求: 校本研修获得要求: 通过本次信息2.0应用能力提升工程研修活动,你有什么收获?请结合个人工作实际,从观念转变,信息素养提升,教育(或管理)应用融合等方面,谈谈自己的收获和感受。 要求: 1.文章主题项目,结构合理,逻辑清晰,行文流畅,严禁抄袭,字数1000——1500字。 2.个人研修心得满分为50分,按时提交,被批阅为“优秀”得分50分,“良好”得40分,“合格”得30分,被批阅为“不合格”,需要重新提交。 3.标题格式:《邵阳县塘渡口中学某某研修工作坊某某个人研修心得》,PDF文档。
发布者:易定良
提交者:5能力点学员王彬 所属单位:塘渡口中学 提交时间: 2022-10-07 10:37:11 浏览数( 2 ) 【举报】
邵阳县塘渡口中学 王彬
今年暑假我有幸参加了湖南省能力提升工程2.0校本研修。通过网络视频的学习,我们聆听了很多专家教授的讲座。印象很深刻,每个能力点都进行了很好的视频学习。正所谓所学正所需,干货满满,各位专家教授的博学多识和精彩案例分析使我的思想对能力提升工程2.0研修的重要性和必要性都有了更为深刻的认识。
一、终生学习,受益终生。
俗话说“活到老,学到老”,通过本次培训让我在思想上深刻地认识到:只有不断学习、不断地充实自己,才能适应新时代教育发展的需要。只有树立终身学习的目标与理念,才会激励自己去虚心学习、不断进步。作为新时代优秀的教师,除了扎实深厚的专业知识,还必须具有现代化的教育思想和先进的教育理念;除了具备基本的信息素养,掌握信息操作和获取信息的基本技能,还应具备信息收集、处理、表达的能力以及综合运用的能力。
二、学好信息技术,提高课堂效率
本次培训也让认识到:信息化快速发展对教育教学环境和课堂教学模式带来的改变。目前的教育教学环境主要有三种,包括多媒体教学环境、交互式教学环境、智慧教育环境;教学模式主要有五种,包括优化教学模式、翻转课堂模式、项目学习模式、数据驱动模式和在线学习模式。我们需要研究自己所处的教育教学环境,需要探索适合自己的教学模式。我会更加坚定掌握现代教育信息技术、提升自己信息技术应用能力、不断推进中国教育现代化的信念;我会把先进的信息技术科学、合理地融入到自己的教育教学实践中,吸引学生、激励学生,培养学生的创新精神与创新能力,增大课堂容量,提高课堂效率。
总之,本次培训组织让我感到了危机也让我增长了见识、更新了观念,又升华了思想。教育教学这条路任重而道远,必将活到老学到老······
有自己的体会。
评语时间 :2022-10-07 20:58:57