邵阳县塘渡口中学理化研修工作坊邓秋香个人研修心得

       今年暑假我校开展了信息2.0应用能力提升工程研修活动，在开始之初我就踊跃报名，在本次学习中我经过扎扎实实的将近3个月的学习，确实使自己在信息技术处理方面有了很大提高。

       万事 开头难，在这次信息2.0应用能力提升工程研修活动开始之初，我跟很多同事一样，有一种畏惧的心理，很担心自己在这次学习中学不到什么东西，另外信息2.0应用能力提升工程研修活动，这个名字好像也不太熟悉，特别是2.0是什么意思以及如何开展2022的信息2.0应用能力提升工程研修工作，我简直就是丈二和尚摸不着头脑。最开始内心是相当的着急以及恐慌。 

        幸运的事，我在一个有爱且温暖的大家庭——邵阳县塘渡口中学。在各位领导以及各位兄弟姐妹的帮助下，才得以解决一个一个疑惑，成功的开启了2022的信息2.0应用能力提升工程研修工作。

        在报名的时候我积极踊跃报 名，可能是在填写个人信息的时候由于我填写的太快将我自己的身份号码中的7写成了4，这样导致我在学习的时候登陆个人账号后找不到自己2022的信息2.0应用能力提升工程研修项目。好在李老师的帮助下线找到了问题所在并及时的得到有效解决。

        在这些问题得到有效解决后，我正式的开启了2022的信息2.0应用能力提升工程研修活动。在这次学习中我选择了技术支持的学情分析、网络或移动环境下的技术设计、学科教学资源支持下的课程教学设计与实施、微课设计与制作、多媒体教学环境中使用交互式电子白板讲授Scratch编程的实践探索、化学相关的STEM教学设计入门、化学数字化实验教学研究、以及一些课堂实录等课程。

        通过这些课程的学习，首先开阔了我的眼见，让我了解到信息技术的发展与进步，让我认识到信息技术支持的教学不是我所知道的ppt等微课制作，更有交互式电子白板、STEM教学等新的信息技术应用使课堂更丰富有趣。在开阔眼界的同时也在改变着我的教学观念。随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想，教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段。这些素养的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化的教学需要。通过一些课堂实录，有效的解决了我在课堂上遇到的一些问题同时也提升了我在课堂上教育应用融合的能力。

        总之，学无止境，终身学习才是不掉队不落伍的有效措施。所以在以后的工作的中我会利用一切可以利用的机会来学习并提高自己。