一直觉得对电脑的运用还算熟练，也能够自己制作课件。2021年参加全县班主任工作坊培训，因培训成绩优秀，被推荐上一堂示范课，在制作课件环节中，想插入一篇新闻稿《暴走妈妈——割肝救子》，后因电脑技术不行，放弃这一设计，甚为遗憾。这次有幸参加信息2.0应用能力提升工程研修活动，通过课程的学习，接触到许多新名词，填补了电脑技术的空白，解决了教学上许多难题，真的是受益匪浅。

信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上，面对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高已迫在眉睫。

   当今社会一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织运用，通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断学习，才能满足现代化教学的需要，信息素养成了终生学习的必备素质之一。如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教师需要的高素质的教师。

    通过学习我的最大收获是:

1、此次培训我比以往任何一次培训都努力认真，因为这次培训，结合了教师应掌握的大部分内容，这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围，没有大而空的理论阐述，使我更容易理解与接受，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课文设计好和上好，并且很大程度弥补了我的计算机知识的缺陷。

2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。

比如，对于不了解的食物，我习惯于找度娘，但是找不到令我满意的答案。通过这次学习才知道有搜索引擎、知道搜乐，知道花瓣网，也知道了问卷星是如何制作完成的。原来自己计算机技术知识匮乏。通过学习，给我打开了一扇新的窗户，看到了一片新天地。

    今后的打算:

1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。

2、利用本次培训成果积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论、新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。