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任教学科

美术

任教学段

小学

个人研修规划

通过信息技术应用能力提升工程2.0专题培训学习让自己在平时的教育、教学工作中应用信息技术开展教学更加得心应手。作为一名小学美术教师，每节课都会利用信息化的教学手段来进行教学，教学内容也是信息技术相关内容，所以对于提升自我的信息技术水平很有帮助，在备课，上课、辅导等环节都会对自己有提升。

根据学校信息技术2.0提升工程的开展规划学习，同时还要进行以下学习：

针对自身教学中存在的问题，个人选择了教学设计及课堂讲授这两个能力点。

（1）提高自身专业素养。立足课堂教学，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我，潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

（2）加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

（3）注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到中学数学论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

（4）加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

（5）发挥网络平台优势，开展网络研修活动。积极参与本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极学习有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

（7）在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习，以达到事半功倍之效。

有了以上的学习目标、任务和时间安排，对本年度信息技术提升工程2.0的学习充满信心。通过学习项目及参加研修活动，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修，逐步形成个人教学风格，做一名优秀的中学教师。

信息技术应用能力提升工程2.0专题培训是国家战略项目，关系到国家素育发展、人工智能、人才培养的大格局，信息技术应用能力是新时代高素质师的核心素养，作为新时代的人民教师，理应拥护国家教育政策，顺应时代展潮流，主动学习，与时俱进，提高自身素养，以饱满的精神和精湛的业务力，投身到教育事业中去。