2016-12-24 发布者：孟新越 浏览数( -) 【推荐】
培训内容包括师德修养研究、学科前沿问题、课堂教学艺术、教育科研素养、学科示范引领等，既有理论学习，又有实践指导；既有高位的引领，又有基础任务的夯实。根据学科要求及活动安排，培训人员勤奋好学、自信满满，整个活动中认真聆听、积极研讨，激烈交流、无私分享，不断反思、撰写心得，展示出作为学科带头人培养对象应有的学习能力、反思能力、总结能力。
视野决定高度，视野决定境界，视野决定方向，视野决定出路。相信经过一年的科学培养和严格考核，这批培养对象定能在本学科领域发挥示范引领和辐射带动作用。
走在专业成长的道路上，突然感觉前方的路好长、好远，也许前方的道路盘旋崎岖，也许前方的道路处处荆棘，但是走下去，我坚信必然迎来专业雨露的滋润，必将享受专业阳光的沐浴。