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我们在中学中开展《算法与程序设计》教学时，不能脱离本校的实际情况，应该充分了解学生的综合素质，尤其是数学、物理等课的成绩，从实际情况出发，按照学生能力，精心设计案例，因材施教，分层教学，才能取得好成绩。我们在利用信息技术解决其它课程有关问题的同时，更应该利用其它课程的有关知识来解决信息技术中比较抽象很难理解的知识，在信息技术课中整合其它学科的知识，发挥信息技术的优势。