作业标题 ：初中理化生综合坊研修计划 作业周期 : 2016-12-22 — 2017-02-28
作业要求 ：
初中理化生综合坊研修计划
为组织实施好我坊教师培训效果，根据“国培计划”河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训及教师发展实际，结合本次培训的学习要求，特制定研修计划如下：
一、研修主题及目标：
1、引领学员学习教学设计及课例评析和｛Excel应用入门（2010）、教学PPT设计入门（2010）、word应用基础（2010）｝（有基础的学员可以学习进阶课程）和通识课程，完成课程学习750分钟。
2、结合所教学科，大家积极上传分享优秀的教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、说课稿等有价值的教学资源，形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。
3、微课设计：积极学习研讨微课的设计及制作，能使教师在微课认识和制作上有较大的进步，评选出较高质量的微课作品。
4、PPT制作：能够熟练的制作PPT课件，并在教学中有效的运用，从而优化教学。让教师在自主发展和课堂教学中，体会运用信息技术的成就和乐趣，逐步养成自觉学习，自觉运用信息技术的习惯。
5、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用，在课堂使用中总结实践经验并将经验推广。
6、充分利用现有资源，结合实际，提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。
二、研修进度安排：
第一阶段（2016.12.5——2016.12.20）
登录培训平台，熟悉网络流程，了解考核标准。学习工作坊工作计划，根据工作坊工作计划，结合个人测评结果与自身实际情况，制定个人研修计划，题目为【个人研修计划】—姓名/ 工作坊。
第二阶段（2016.12.21——2017.2.15）
1、学习课程，完成750分钟的课程学习。
2、结合培训中所思所想，保质保量完成3篇研修日志。【2016.12.31前提交第一篇研修日志；2017.1.31前提交第二篇研修日志；2017.2.28前提交第三篇研修日志。】
3、积极参加工作坊组织的2次线上研讨活动。学员任选其中一个活动参与。在研修过程中掌握电子白板软件操作技巧，录课软件的操作。
4、通过学习，完成作业。
5、资源分享3份。如教学设计、教学课件、教学微课等资源。【每月１篇】
6、在班级论坛中发布5个主题帖和5个回复贴。
第三阶段（2017.2.16——2017.2.28）
查漏补缺，评优评先。1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。2、班级培训总结简报，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！
三、保障措施:
1、学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成各项研修内容。坊主检查督促学员完成各项研修任务，坊主通过公告和简报发布学员学情，使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。
2、利用班级QQ群，通过QQ群来增进学员们的交流，分享教学经验的成果，把网络研修与学员教育教学实际有机结合，让工作中出现的问题在平台上相互探讨，发现问题、解决问题，共同探讨，共同学习，让信息技术教学能真正进入到课堂教学中。
3、专家引领，通过看课听取丰富专题报告，让每位学员对照自己的教育教学工作进行反思，提升自己。相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。
四、温馨提示：
1、登录平台后，进入诊断评价系统，根据测评结果，选择适合自己学习的初、中、高级套餐包进行自主学习。
2、建议学员每天不少于0.5小时的在线学习（包括网上课程学习、写作业和参加研修活动时间）。
3、按时按要求完成各项研修任务。
（包括课程学习、写作业、参与研修活动、上传资源、提交研修心得和研修日志等）
4、个人研修计划要求
请老师们针对诊断测评结果，结合本工作坊工作计划，通过研修学习和教学实践，反思个人教学中信息技术应用的问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求：
（1）.根据自己的情况撰写个人研修计划，可以参考附件中的个人研修计划模板来完成个人研修计划。
（2）.研修计划要结合个人实际，设计合理、可操作性强，字数不少于300字。
（3）.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
发布者 ：高金功
提交者:学员王雷 所属单位:商丘市第一中学 提交时间: 2017-02-11 23:22:46 浏览数( 0 ) 【推荐】
实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。同时教师信息技术全面应用在教学中是时代的必然要求。全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神，我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。
为不断提高业务水平，制订进修计划如下：
一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。
1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制作的学习。
5、积极学习新信息技术教育，提高自己的业务水平。
二、教师要提高业务素质，更新观念是前提
实施信息技术教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行信息技术教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真理论，积极实践。
三、注重师德修养，提高素质。
在“三个代表“的学习活动中，学校还定期或不定期地组织了师德演讲报告会，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂，修师德，树形象”，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，敬业爱生，艰苦奋斗，开拓进取的精神。
四、加强继续教育是时代的要求。
我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。
为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训，弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。
五、学科协作前进，才能集体进步。
认真实施学校提出的“青蓝工程”，老教师除了向年轻教师学习教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他们压担子，铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想入伍、教学入门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重担，成为推进素质教育的生力军。在“传、帮、带”中，老教师也要吸取新教师的优点。
总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大纲，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。
教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升自己。
评语时间 ：2017-02-27 20:26:28