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1.通过填写“百数表”,进一步理解百以内数的顺序,加深对百以内数的认识。2.通过观察“百 <详情>
【能力点要求】根据教学需要自行设计学情问卷,组织学生作答,有效分析学生已有基础、学习需求 <详情>
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