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教学;有法，教无定法，贵在得法。思想政治课教育教学是一门科学，也是一门

艺术。在己经有了好教材的情况下，改进教学方法对增强课程的吸引力和感染力、

提高教学实效性显得尤为軍要

要努力使思想政治理论课的教学方法适应中学生的

特点，采取喜闻乐见和易于接受的方式，使宁生坐得住、听得进、学得好，并引起

兴奋点和共吗点。要提倡启发式，

参与式、研究式教学，注意研究分析社会热点，

多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例．新颖活泼的形式活跃教学气氛，启发学"

要精心设计和红织教学活幼，把专题讲座，课堂讲授、课堂讨论，专题演

讲、社会实战、社会调查、志愿服务、公益活动、

写调查报告、号小论文和心得体

会以及多媒体教学和网络教宁等坏台和方式结合起米，按教学需要进行选择或组

合，有的放矢，使学生能够学有所得，学以致用

“学政治”，也就是“背政治”，这是学习政治课的通病，究其原因，那就是

讲概念总走不出“背定义”的怪圈。

有些概念其至需要在不同的语境中表达才能真

正形成，

-字不能更换，换一•个宇就不科学、不规范，甚至歪曲本意，这种思维定

势束缚了学生的思想，世家息了教学的活力。因而要要坚持“以学生为本”

，深入

到学生生活中，

了解他们的所需所想，学握他们在思想上、学斗上、生活上、情感

上所酒到的网惑问题。从他们所关心的热点，难点问题出发来进行授课，讲课中不

回避社会现实问题，做到以理服人、以情感人

帮助宁生形成正确的心理品质：

好的行为小惯，基本的法制观念。要在分析问题上多下功夫。教师在教学中应讲好

重点难点问题，能克正触及学生的兴奋点和关注点，把道理讲深、讲透、讲明白，

讲得让他们信服，能为他们释疑解點，让宁生真正感到思想政浴课是与他们身心健

康发展密切相关的重要课程，是为他们综合素质的提高奠定基础的课程

作为既要启发学生求知义要引导他们微人的教材，思想政治教材不仅要告诉学

在么

，而且要使他们明硫

不仅要启发学生“想什么”，而且

导他们“怎样想

吏要他们“信

这就要求教师必

须正确处理好知识，能力、情感态皮价值观一者之间的关系，倡导学生主动参与

乐于探宄，善于交流合作，仝面提高宁生素质特别是思想政治素质，使学生具有规

划人生，白我发展，本献社会，

应对挑战的真实木领

这次全方位的研修学习在这些方面对我们教师都给子了指导，特别是一些来

工作室和专题研修的专家根据实践工作为我们提供了宝贵的建议，使我受益非浅，

澄清了很多对上课的错误认识，解开了心中前—些困惑，是我这次培训的最大的收

类

在教育教学过程中，教师要有敬业精神。

通过对《教师职业道德修养》的学习，我了解了教师职业道德修养的特点及作用，以及教师职业道

德修养与实践等内容。充分领悟到教师在教育教学过程中要有敬业精神。教业精神它不仅表现在对教学

工作的职守，兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的

是表现在对教育事业孜孜追求和不断完善上，要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的

超越自我，有男于创新与创造，锲而不舍的精神，积极环泰牧育教学规律，科学施教，开拓白己的教育

视野。通过不断的宁习和买战，逐步元秀自我，以便取得民好的效果。

教师在新课程下要有新理念。

通过对 《家在观念一—谈学生管理观念的转变》，以及思想政治前沿理论探讨等课程，知道了一个

人的成功不在于他的经历和经验，而在于他的观念和思路。教师在教育教学过程中，不仅在学生管理方

面要更新观念，在教学过程中教学方式也要有所更新。

从这些课程中首先感受到了教师们溪入浅出的讲解，凤趣的默的事例，内容士分丰富对教师职业

发展和教师职业生涯都产生了深刻的影响，从不同方面问达了自己的观点，对我有很大的触动。耐人寻

味的提问让我们轻松获取知识，充分肯定了当前世界名国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进

教育理念，强调了我国当前教学的主要任务，要努力提高新课程下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思

想，让学生主动地发展，同时告诚我们要成为名师，必须关注自我，关注文献，关注收获，更应该更新

观念，注重教育教宁行为。

在学校的教育教学中，要作为一名课改的买施者，我们应该积极投身于新课改的发展中，成为新课

程的引领者，与全体教师共同致力于新课程研究与探索中，共司寻求适应现代改革的新路，切实以新观

念新怎路，新方法投入教学。我们教师要适应现代教学改革，需要切实发挥新课程新时期教育改革中

的科学性。引1领性，通过教师更新观念使学生在新课程中获得各种能力的提高。

三，玩弃传统观念建立良好的师生关系，

似受欢池的考巾)」大最受欢迎的去庛

我帅的课程習聂，教巾的管哩習

慧，教币人格魅力，促进救师成长的行动研究。教师要严而有度、向丹亲一样慈爱、有宽容的精神、要

有激情给学生带来欢乐、要有风趣幽默、要有爱心、以身作则说到做到．有真才实学的老师，在介绍每

一位老师时还播放一部电影，对我们很有吸引力。

教育过程中师生关系是基础，良好师生关系建立是教育教学活动获取成功的前提，思想品德情操以

及敬业爱生精神，能促进学生的健康成长；传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人必先有高尚的灵

魂。只有这样教师在教育过程中才有神奇的毫力，深深地吸引学生并感染宁生。所以我们必领转变传统

教育中的师唯是从的专制型师生观，构建教学双方主体之问的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平

等民主的师生关系。