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作业标题:研修总结 作业周期 : 2022-08-08 2022-08-31

发布范围:全员

作业要求:

提交一篇不少于1000字的研修总结,该总结必须为自身真实感悟请各位老师认真撰写,网络抄袭一经发现为0分;


发布者:管理员

研修总结

提交者:学员曹荷建    所属单位:菏泽市妇联实验幼儿园    提交时间: 2022-08-13 09:08:52    浏览数( 3 ) 【举报】

      名师网络培训学习总结

 

 

通过本次深入学习,我反复聆听了优秀专家老师们的课程,让我清楚了以前在教学中迷惑的问题。确定了以后需要更新的知识更加坚定了教育发展的方向。专家老师的理论研究深刻蕴厚,教学经验丰富。每一课程观点鲜明,内涵丰富,理念先进,这次培学学习确确实实让我获益匪浅。

通过专家的引领,结合自己学习和教学经验以及目前的幼儿教育环境等,我获得以下感悟:

根据国家的教育改革发展要求,新时期的教师教育要以德为先,德、智、体、美、劳全面发展为核心素养的教学课程,要具备的硬核力,做课程开发者,学情分析师,学习设计师和学生成长咨询师,把党和国家的要求落实到课堂教学中。树立终身学习意识,通过已有的经验持续发展下去,坚持终身学习,不断丰富自己的知识储备,在教育教学上,随着经验的积累,教育教学方法也在变化,对照自己的工作实际不断更新的状态,将所学知识为我所用,才能更好地去教育孩子、引导孩子、培养孩子,并能潜移默化感染孩子,让学生真正地体验到学习的快乐。

做研究型的老师,教师要实现自我发展,自我提高必须要积极参与科研活动。增强科研意识,提高科研水平,就像刘金荣老师讲的做研究型的老师,在自己的教学活动中时刻提醒自己在教学实践中养成研究意识,时刻以研究者的心态置身于教育教学情境之中,是可以研究的思维思考和分析教学实践中遇到的各种问题。同时意识到教师不单是问题的直接研究者,更是研究的直接受益者。只有这样,教师才能够获得作为研究型教师的动力源泉,才能成为创新型教师,才能实现校本研究的最终目标,同时提高文化教育实践质量,在教学中使用理论与现实结合的探索方式的方式进行

作为一名幼儿教师,要与时俱进,转变更新教育观念,不断提高自身的理论的应用水平与教学创新的能力。教师如果没有反省自己以前经验并试图改变的话,在创造的实践上肯定会有很多困难。幼儿教育活动以游戏为主,结合幼儿的个性特征以及兴趣爱好。创设情境,合理设置游戏,最大限度挖掘游戏优势,才能激发幼儿兴趣,促进幼儿教师的沟通及解放性学习使其积极参与到游戏当中,促进幼儿智力以及学习能力的提高,保证幼儿健康茁壮成长。在幼儿发展的知识和现场适当地利用这些知识,并适用于教授学习实践当中结合深化教育制度改革和落实,保障高质量教育教学顺利实现

这次培训学习使我深刻认识到,做一名出色的教师要学的东西还有很多,只有不断学习反复研究,才能改革创新;学前教育发展的路还很长,只有在今后的教学实践中,不断地学习、不断地探索、不断地研究,才能不断地创新、不断地发展、不断地提高。一名名师,就要做研究型教师,做发展型教师,做创新型教师,学习领会好国家的教育方针和政策与时俱进,不断丰富自身的理论知识和教学实践,才能使自己在以后的教学道路上走得更加坚实,才能更好更快地发展祖国的教育事业。


老师评语 23分

评语时间 :2022-08-17 14:24:20

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