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在市教育局和市研训中心的组织下，我有幸成为本次培训项目的坊主，在这一岗位上，我尽职尽责，带头学习，以点带面，帮助全员参与线上培训，热情细致地组织和引导参训学员开展网上学习和网上交流活动，完成了工作坊的各项工作。现总结如下：

一、自觉主动地学习，积极进行网上交流

本人积极参与研修网学习，负责引领学员看课，及时了解项目情况，对学员提出的问题积极回应。从发布开始参加培训，我就开始着手学习课程培训，熟悉平台操作，了解培训要求。在培训开始后，我一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边自己继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。按时发布线上研讨活动，组织学员积极进行交流，同时认真批改学员的作业，收到了良好的效果。

二、热情鼓励、积极组织学习

作为远程培训坊主，我积极组织学员认真的观看视频学习，监督学员按时完成作业，对学员进行了量大面宽的辅导工作：对学员进行培训平台的操作性指导；表扬学员积极参训的热情，鼓励成绩落后的学员积极参与；帮助年长教师解决电脑操作不熟的问题等。通过引导和督促学员看课、发布作业、线下总结，激发学员网上与同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，学员网上学习的兴趣十分浓厚。

三、督促学员及时完成作业，认真批阅作业

我按照课程发布作业的进程，鼓励学员认真独立完成作业认真评改，积极评论。督促学员按时完成和提交作业，并及时地进行批改作业。通过网上统计数字，发现有哪些学员没能按时提及作业时，就发温馨提示，要求学员按时按量提交作业，发现有“应付差事”的现象，就打回重做，大部分学员做作业的态度端正，提交的作业质量明显提高。同时学员互相评论作业的氛围很浓，基本形成网上互动交流的良好局面。

我有幸成为辅导老师中的一员，是我莫大的荣幸，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了大家的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，这将成为了我人生历程中又一段深刻的文化之旅。

在这个培训平台上，我收获的不仅是助人的快乐，专业的成长，还提升了自己的思想——“活到老学到老”成为我的精神甘露，“学为所用、学有所用”会指引我继续成长，勇创新高！