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共学同研，研出精彩

             ——“2022年东方市小学幼儿园教师新课标远程培训项目”坊主工作总结

    小语1坊   郭教英

暑假期间，我有幸成为“2022年东方市小学幼儿园教师新课标远程培训项目”辅导教师。感谢小黎老师不厌其烦的答疑，感谢为我们精彩展示课程学习的专家。在这三十多个日夜里，暑期新课标国培学习给我们指明了方向，带来了希望，让我和学员们共同进步，一起成长。培训即将结束之际，现对小语1坊“国培”情况进行总结，不当之处，恳请专家、领导、学员批评指正。

一、同学共观，观出希望

    本次暑期学习的主要任务是新课标。一开始接到任务我心中曾有过些许忐忑——疫情两年了，这次暑假好了些，老师们会不会有很多的出游计划？能不能按时完成学习任务？......但我的种种疑虑很快就被后台统计数据解除了，我很欣喜地看到小语1班的学员们在七月中培训一开始便投入紧张的观课学习中，足见学员们对培训的重视和教学新理念的渴求。学员们一个个询问的短信、电话，无不展现学员们学习的热情。八月初是本次网络研修学习中期，高温伴着瘟疫肆虐，东方大地又迎来了前所未有的考验。所有的教师都响应了党的号召，放下笔杆，冲锋在前。我也成为抗疫一员，每天早出晚归，但学员们依然热情不改，手机显示作业提交未批改的数量日益增加，个别学员的作业没有及时批阅，我时有收到管理员的督促。甚是苦恼！但每当夜深人静，静下来和学员们一起观看专家视频和批阅作业时，我又感觉到些许的快乐——专家们智慧无私地传授、学员们精彩的作业......一切都让人痛并快乐着。我也从老师们观课和作业提交中看到了希望——在新课标下，老师教学思想转变的希望！思想指引着行动，行动促进课堂的改革。在当辅导老师期间，我也深受学员们的感染，为了解学员们学习内容，一直坚持网上研修，与学员一道探讨新课标、专家新的教育教学理论、反思，积极参与学员的研讨，认真做好辅导、指导、服务工作。好的影响是相互的，在观课中，在相互的研讨学习中，我们犹如拨开云雾，看到了新学年新的希望。

二、同学共研，研出精彩

当前，许多学员对语文整本书阅读、任务群教学设计、单元整体教学设计、职业倦怠等方面均有许多的困惑。专家们的讲座针对性较强，皆结合当前教学一线在教学改革中存在的一系列突出教学问题进行剖析，解开了许多学员心中的疑惑和困顿，激起了许多学员的共鸣。兴趣至最好的老师。专家们精彩的讲解中，通过新旧课标的纵向、横向对比，学员们对新课标有了初步的了解，犹如久旱逢露，对培训学习都比较上心，不间断、重复地听课。。本次学习有两项作业，一是结合本次所学的新课标理念设计一篇阅读课文的第一课时教学设计，二是根据培训的教学信息技术学习所得提交一份个人教学微课或者PPT。不少学员两个周便完成了所有观课任务并提交作业，个别年纪较大的学员，也不耻下问，通过学员中的探讨、与辅导老师请教，逐步完成了作业的提交。从作业提交情况看，教学设计较以前有了很大的转变，注重以理论指导设计，以目标指引教学，以方法贯穿过程。作业都是亲自设计撰写、制作，优秀人数较多，精彩不断，表现较好的有王兰花、李月霞、陈珍容、陶美慧等，让人惊喜。

三、同学共探，探之有感

此次学习培训，专家们以新课标（2022版）的理论学习为主，部分先进的教学思想和方法为辅，间插教师育人故事。通过对2022版新课标与2010年课标的对比，总结新课标的不同之处。讲授精彩具有针对性、实践性和前瞻性，内容符合学员的需求，学员学习积极性很高。众多专家、学者乃至国内权威人士通过讲座，表达了对教学方法改革的理解，给教师们带来了心智的启迪、精神的享受，更新了教学理念，为今后的教学实践注入了源头活水。生动、感人的育人故事又给学员们给予了精神的洗礼，使得培训过程显得严谨中又充满着教育的温情，深受学员们喜爱，学员学习效果良好。

四、师本尙学，研有不足

学高为师，身正为范。作为老师，在知识日新月异更新换代的 今天，学习是不可或缺的。在学习过程中，有部分老师思想意识不够，进取心不强，满足于现状，学习分数显示合格后，便不再进行第三次作业的提交。由于疫情原因，项目组体恤各位辅导老师和学员不易，对学习时间进行了延长，但仍有一位老师成绩不合格，经沟通得知是因为有其他培训项目影响不便学习。师德提升，路仍漫漫。

学总有不足。总之，本次网络研修培训让我们一线学员实现了和专家零距离交流，充实了我和学员们的教育理念、专业素养，有效提高了学员们的专业技能。在新课标刚刚颁布的暑期，这次培训就如一场及时雨，解了老师们对新课标解读之欲望，为我们再次教坛驰骋以有力的一鞭，催人奋进，期待新学期，我们更精彩！