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一、问题分析 聚焦本校教师信息化教学的现状，梳理当前存在问题

1、教育信息化理念不深入，信息技术与学科教学整合能力不足。部分教师网络学习与自我提升的主动意识不强，缺乏信息技术能力提升系统培训。

2、推进教育信息化的基础设施建设比较薄弱。

3、教师信息技术应用能力参差不齐，交互式一体机应用没有达到最大化。

二、提升工程 2.0 整校推进目标

1.研修目标

1、制定切实可行的信息化应用能力提升工程2.0 学校（2022-2023）规划、年度校本研修方案、考核方案。

2、结合研修课题，开展相关信息技术培训，分层次、分学科、分年龄落实培训任务，并进行考核。

3、整体推进，完成线上学习25 学时，线下成果提交15 学时。

4、结合研修课题有效开展线下教研活动，以教研组为单位开展集体备课、课堂 展示、评课、等活动，提高教师将信息技术与课堂教学有机整合、提高教师信息 素养，完成线下校本研修10 学时。

5、进一步提高学校信息化硬件水平和教师信息技术素养，提高教师整合能力及 休息技术与学科融合的意识。

2.任务清单分解 根据研修目标，选定本校教师拟完成的任务清单范围（至少4 个），以及各教研组拟完成的任务清单

（1）本校拟完成的任务清单范围

1、 数字教育资源获取与评价

2、演示文稿设计与制作

3、微课程的设计与制作

4、技术支持的课堂导入

（2）各教研组拟完成的任务清单

三、团队建设

组织建设本校信息技术2.0 整校推进管理及指导团队，明确团队构成结构，

负责人及成员各自职责

1.      成立信息化领导小组 组长：刘凤玲 副组长:张祥昌 成员：各科室主任和教研组长。

2.成立学校信息技术培训团队 组长：党俊梅 成员：孙新宇、徐莉红、李艳芝。 任务：负责在线上及线下活动中的技术难题及相关教师培训

3. 成立校级工作坊 组长：江春丽 副组长：郑瑞玲、张勉 成员： 各教研组长 任务：负责组织本教研组在线上及线下活动、本组教师研修评价及学科成果上传

4.7月 15 日前召开全校信息技术提升工程2.0 部署大会，制定学校（2022 －2023方案、2022 年 2.0 校本研修计划、考核方案，布置各教研组制定本组研修计划。

5.2022 年7月 20 日-7月21 日，以中国教师研修网为平台，进行线上课程学习。指导教师自己对学科信息技术的需求进行自主研修，集中学习，完成线上的课程学习任务。

6.2022 年7月 24 日-8月20日，将线上学习课程与线下教学有机整合，结合教学实践，拓展教学成果，通过集体备课、磨课、上课、评课等形式，引导教师在活动中接受集体智慧的滋养，提升把握教材、驾驭课堂的能力，熟练运用信息技术的能力，形成个性化的教学风格并上传所要求学时的教学成果

6.2022 年7月26 日-8月 17 日，结合研修课题成果开展竞赛活动.

7.2022年8月 20 日-8月 24 日整理成果，汇编成册（每学期或每年度一本）参加人员：在职全体教师

四、整校推进安排 2022 信息技术提升 2.0 计划表周/时间 主要工作 第一周7 月 11日-15日

1. 制定学校信息技术2.0 发展规划。

2. 2022年校本研修方案，校本研修考核方案。

3. 召开教师动员大会，组织

第二周7月 20 日---8月 14 日

1.线上学习 25 学时，完善校本研修考核方案。

2.制定、完善、推进信息化2.0 各项制度；升级办公软件版本

第三周8 月 15 日—21 日 1. 线上学习 25 学时、教研室培训全体老师

2. 安排机房培训。 第四周8月 24 日—28 日

1.线上学习 25 学时。

2.教师全体参加无生课堂录课。

第五周9月 2 日—6 日 1.线上学习 25 学时、培训录屏、制作微课

2.教师课堂实录全体参加录课 第六周 9 月 9 日—13 日

1. 各教研组推选一名教师结合能力点竞赛（制定详细计划）

2. 教师信息技术培训：教师成果制作要点分析，能力点

（一） 相关技术培训(教学设计)

第七周 9 月 16 日—20 日 1. 线下活动（学校公开课，环节：集体备课、磨课）

2. 能力点

（一）成果制作上传（教研组组长负责）

第八周9 月 23 日—27 日 1.线下活动（学校公开课，环节：上课、评课）聘请专家 2.能力点

（二）相关技术培训

第九周9月 30 日---10月 3 日

1.能力点（二）相关技术培训微课

2．能力点（二）成果制作上传(教研组长负责)

3.学校自评、教师互学互评第十周 10 月 6 日—10 日 1. 能力点

（三）相关技术培训、APP 使用 2. 2．能力点

（三）成果制作上传(教研组长负责) 3.学校自评、教师互学互评 第十一周10 月 13 日—17 日 1．梳理过程，整体推进，查缺补漏(教研室负责) 2.学校逐个检查，学校自评、教师互学互评

第十二周 10月 20 日—24 日

 1. 活动总结 2. 收集、打印教师资料

五、制度保障 学校依据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 《教育 2.0 行动计划》、新教传【2019】182 号文件、新教传【2019】313 号文件、 出台《于镇三中信息技术应用能力提升工程2.0 校本研修实施方案》、方案 从“数字校园”建设管理、运行管理和安全管理等方面的规章制度，为“数字校园”工程建设提供制度保障；有计划、有步骤地推进数字化校园。