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落实立德树人根本任务》心得体会

有幸聆听了李敏博士《落实立德树人根本任务》的报告，报告中指出了立德树人在教育工作中的地位，以及落实立德树人的重要路径，通过多个案例帮助教师从正反面了解教师对待学生应具有的态度。并从以下几个方面对我们教育工作者提出了要求。

一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养。时刻保持清醒的头脑,以应对可能在实践过程中出现的一些问题。对于学生的教育要因势利导，因材施教，无论是优等生、还是中等生、还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选取适合教育的学生”。

 二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。去了解学生的想法和做法。不一味按照教师自我的意愿去控制学生的一切行为。教师应做为知识的传授者和引导者，学生是学习的主体，要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性，让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。

三、要不断的学习和提高自我，学习新的教育理念来武装自我的头脑，学习教学方法提高自我的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，用心参与教育改革，在实践中提高自我的教育教学潜力。我们不能满足现状，而要勇于探索，勇于创新，勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

 四、为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置， “学高为师，身正为范”。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师要有意识的提高自己的全面素养，以自己良好的师德修养和师表风范，严谨的治学态度和科学精神，渊博的学识和独特的见解，潜移默化、耳濡目染地教育影响学生。站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。尊重学生的人格，平等对待每一个学生、特别是差生，不歧视、侮辱学生、伤害学生，严慈相济，诲人不倦，做学生良师益友。

在今后的工作中，我将以此为指引，不断学习新的教育理念，开拓创新，勤于思考，关爱、不放弃每个学生，为培养全面发展的社会主义接班人做出自己的努力。