发布者：张华 发布时间：2022-07-21 浏览数( 0) 【举报】
现在班级内的两极分化比较严重，我们也实行了行政班+走班。
单纯从成绩看，走班后学生都会取得一定的进步，尤其是中等学生的班级。但是随着时间的推移，后面班级学生的学习动力会有所下降。同时走班后，对学生的辅导、管理也是个问题。
针对这种情况，我们也准备缩小走班的范围（不全年级走班）
不知道各位领导在平时的教学中有没有遇到共性的问题？
请各位领导多支支招！
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