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2022年8月13日至8月22日，我有幸参加了平顶山市中职学校骨干教师省级培训。通过参加这次培训，对我来说是一次教学观念的更新、教学能力的提高，是一次新课标学习的好机会。通过聆听专家讲课、提交笔记作业、教师交流研讨、深入企业实践等活动，让我收获很多。尤其是老师们的敬业精神，同行们的研修激情都让我感到了前所未有的震撼和感动，使我对新课程理念的认识上了一个新的台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的心得体会：

一、更新观念，充实自己。

通过此次的培训学习，使我明白了作为一名教师要不断的提高自己，充实自己，让自己具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，还要增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新。处于信息化的时代，学生知识的来源不仅仅局限于教师和课本,而有着各种各样的信息渠道，所以教师必须要不断充实自己，及时更新教育观念。课上大量的教学案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家的互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求。

本次课程我印象比较深刻的是李迪老师的《职校生的特点及发展任务》，李迪老师是一线教师，更是多年的班主任，面对中职生的心里特点和教学教学方法，都有独特的见解和化解矛盾的方法。他的课程里讲到面对班级棘手问题：抗挫折能力低、自我效能感不高、自卑、自伤、网瘾、攻击行为、学生恋爱、叛逆、独来独往不善交往等问题时，应该如何有效应对的策略，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性。对我帮助很大，很有启发，让我获益良多。

二、积极研修，提升自我。

通过这次培训，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教学理念、教学方法等各方面有了很大的提升，互联网有着浩瀚的信息，是一个巨大的信息宝藏。戴方文老师的《中职学生的职业管理理论与实践》让我明白研究学生是提升教师能力的重要途径，多读书，学习书中经验，让它化为自己的常识。丁玉祥老师的《教师常态教科研的必备信息技能与资源的选择利用》，通过多种途径讲解信息技术对教学的补充和帮助。以后我要利用搜索工具，查找更多有用的信息，帮助我的成长，帮助学生的学习，做到事半功倍。我相信这将为我今后的教学和班级管理工作打下良好的基础。

通过深入学习，更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，远大的教育境界，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念教学行为及学生的学习方式。

三、爱岗敬业，献身教育。

为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本，努力做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。这次培训老师大多数都是优秀的一线教师，他们有着扎实的基本功，良好的专业素养、对理论的研究深入浅出，对实践的教学言传身教。他们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，我不仅感受到名家学者的风采 ，更是学到了很多新的教学理念及方法。

陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。我们要懂得凡事要保持一颗平常心。人生才会真正的幸福、快乐，这不是每个人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才会做到。同样，我们班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧来管理班集体。教育的最终目的就是把人引向优秀和幸福，只有幸福的教师才能教出幸福的学生，只有快乐的教师，才能带给别人快乐和活力。

四、拓宽视野，成就未来。

作为一名从教九年的教师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信。自从参加本次培训，我渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重点。通过学习使我清醒地认识到：教无定法，贵在得法。教学中缺少的并不是经验，而是及时的反思、总结。也有人说的好，与其写三年的教案，不如认真写好一年的反思与总结，我觉得道理也在其中。

漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在张容老师的《教师最近发展区专业成长规划与策略》、刘景忠老师的《教师专业素养和教学效能提升》的课程，给我指明了方向，让我有目标，有方向，更有动力去追逐我的事业。我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改善，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播散人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！在教育教学的平凡岗位上，我将持之以恒，在爱岗敬业的路上，继续展现自己独特的风采。

这次教师培训，让我感受着新课程理念的气息，沐浴着课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用数字化教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，提高教学效率，提高班级管理水平。为祖国的教育事业奉献自己的力量！