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我参加了平顶山市中职学校骨干教师省级培训，通过聆听专家讲课、提交笔记作业、教师交流研讨、深入企业实践等活动，让我收获很多。通过这次的培训学习，开阔了自己的眼界，受益非浅，感受颇深，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。

这次培训内容丰富、形式多样，有集中面授、网络研修、有学员间的分组讨论、有特色课（中餐、西餐、茶艺、烘焙、形体）、拓展训练、还有教育实践。其中专家讲座内容丰富，教学研究类：戴方文老师的《中职学生的职业管理理论与实践》、李迪老师的《职业学校学生的特点与发展任务》、牛晓红老师的《课堂教学管理策略与方法》、顾抱一老师的《基于深度教学理念的中职课堂师生互动策略》。专业成长类：张容老师的《教师最近发展区专业成长规划与策略》、刘景忠老师的《教师专业素养和教学效能提升》。提质培优类：花芬老师的《技能大赛引领工匠人才培养》。有政策解读类：范吉钰老师的新《中华人民共和国职业教育法》解读；师德修养类：涂俊礼老师的《新时代中等职业教师师德师风建设的内涵与实现路径》；专业指导类：赵丽英老师的《“课程思政”视域下教学设计》、朱虹辉老师的《教师教学能力大赛分享》；教学技能类：习会平老师的《职业教育在线开放课程建设与实施》、丁玉祥老师的《教师常态教科研的必备信息技能与资源的选择利用》。

在这段时间的学习生活中，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。这次培训老师大多数为优秀的一线教师，他们有着扎实的基本功，良好的专业素养、对理论的研究深入浅出，对实践的教学言传身教，他们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，我不仅感受到名家学者的风采 ，更是学到了很多新的教学理念及方法。

以纯净的心灵贴近自然，感悟教育的快乐，感悟生活的美好，感受职业的尊严，是我们追求的诗意般的理想教育。认真聆听了李迪老师的《职校生的特点及发展任务》，面对班级棘手问题：抗挫折能力低、自我效能感不高、自卑、自伤、网瘾、攻击行为、学生恋爱、叛逆、独来独往不善交往等问题时应该如何有效应对，对我帮助很大，很有启发。对于“如何提高学生的自我效能感”李迪老师也列举了很多案例和方法，让我获益良多。

通过这次培训，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教学理念、教学方法等各方面有了很大的提升，互联网有着浩瀚的信息，是一个巨大的信息宝藏。顾抱一老师的《基于深度教学理念的中职课堂师生互动策略》主要讲了基于深度的教学理念的中职课堂，师生互动策略，深度教学在中职课堂的运用，以及关于深度教学的课堂教学研究，关于深入教学理念的师生互动，研究深度教学在中职课堂师生互动现状，在中职教师教学中，教师的教学能力不足，学生的学习能力较弱，师生的互动关系不平等，教学的环境也有待改变。

通过深入学习，更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，高潮的教育智慧，远大的教育境界扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己。以后我要利用搜索工具，查找更多有用的信息，帮助我的成长，帮助学生的学习，做到事半功倍。我相信这将为我今后的教学和班级管理工作打下良好的基础。大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家的互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念教学行为及学生的学习方式。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新。

所以在深度融合中怎样进行深度挖掘，是需要尽快解决的问题，突出学生为中心的交互性教学，教学理念决定着课堂的中心取向，突出学生的主体性，我们要根据学生最近的发展趋势进行学情分析，然后学生的学习兴趣的教学方法要符合学生心理发展的情景创设，最后要适用学生发展的教学内容，才能让知识转化为技能。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接-班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。

总之，通过本次培训，使我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。我也将对教育事业有了新的奋斗目标。