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【研修总结】培训总结

  发布者: 刘敏叶    所属单位:叶县中等专业学校    发布时间:2022-09-01    浏览数( -) 【举报】

培训总结

 

通过这紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:

一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。专家学者们向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新观念,深深的感受到我们要不断的学习,树立终生习的意识,立足于自己的本职工作,加强培训学习,转变观念,投入课改,真正走进新课程;结合这次培训等方面的知识,我更深刻地意识到:在中职教育体系中,无论什么专业,理论与实践有机地结合必然密不可分。因此在以后的教学工作中,要注重新的教学方法,以及针对学生的特点,加强学生的动手能力。

在中职教育培养目标下,明确专业的具体培养目标。同时强调了两种教学模式:一是以教师为中心,强调教的教学模式;二是以学生为中心,强调自主、合作、探究的教学模式赵丽英老师是河南省职业技术教育教材研究部主任,省教育厅学术技术带头人,赵老师主要讲解了什么是说课,为什么说课,说什么,怎么说得好。说课是教学反思的重要而有效的平台,说课能比较明显地改革教学实践,有助于提高教师的自身素质:语言表达能力、教育科研能力、教育理论水平、双师型素质。说课内容:说教材、说学情、说教法、学法、说教学设计,通过对说课的理解来提高自己的教学能力,并且为以后参加信息化教学比赛奠定了基础。而说课的重点应放在实施教学过程、完成教学任务、反馈信息、提高教学效率上。必须要做到详略得当、简繁适宜、准确把握说度。在这次的培训中,我掌握了一下的说课技巧:记住准、明、对、清、透;职教特色;强调资源整合;自然有效地使用多媒体;评比性说课需要的资料。在这次双师培训中还有很多的专家讲述了职业教育的现状及其未来的发展方向,让我对职业教育有了更深刻的认识。 
    二、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以 “差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。   

三、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。   

四、要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

   最后感谢组织这次培训的领导与单位,让我在这培训中学到了很多知识,认识了很多同老师让我受益良多,从一些老教师身上学习他们的经验,我会努力成为一名合格的好老师。

 


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