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个人研修计划

我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训能学有所成，学以致用。我制定了一套研修计划方案如下：

一、         自我分析

通过这次信息技术能力的评价,我在信息技术能力方面要进一步提高,自己在word和

excel的运用上知道的还很少，使用PPT制作课件的交互式电子白板的操作水平还偏低。在平时的教育教学中的，信息技术的应用，利用网络进行探索式教育，多媒体图像素材的加工和处理等方面都需要加强。

二、         研修目标

1.     提高自己信息技术方面的能力,并在平时教学中应用和融入信息技术.

2.     能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身专业发展能力.

3.     转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致.

三、         研修方式

1.     聆听请教

对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家

帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学院，与各位学员共同探讨。

2.     反思提升

加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息的专业理论，每周至少抽出几小时，

通过多种途径，如中学信息技术教学相关刊物，多媒体技术，观摩，听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识，新技能。

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

在多媒体教学环境中，合理利用软件，数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

利用网络教育平台，有效开展自主，合作，探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

3.     积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

四、         具体措施

1.     每天利用一到两小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间的各项任务以及作业.

2.     认真聆听专家们的视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践中,提高自己的业务水平.

3.     培训期间多与同行交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务于我们的教学.

4.     多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中的常用软件的操作流程和办法,提升自己的信息技术应用能力水平.

总之,我决心不断学习,不断努力,提升自己的教育教学水平