2017-01-23 发布者：宋高贤 浏览数( -)
《中国学生发展核心素养》将学生核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。我认为从宏观上可以对应学校、家庭和社会三种教育。学校的主要任务是夯实学生的文化基础，家庭教育则应侧重学生的独立生活和责任担当。学校和家庭应当明确各自的教育职责，相互配合，绳要往一处拧，但劲却不可向一处使，家庭教育、学校教育、社会教育虽然密不可分，但毕竟是三种不同的教育，应各有侧重，各有分工。学校和家长首先要更新教育理念，明确孩子成长要具备的核心素养及培养的途径和方法，弄清自己的职责和任务，到位而不越位，配合而不替代，各种教育有机融合，孩子才能快乐学习，健康成长，全面发展。