2017-01-23 发布者：石健 浏览数( -)
网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了巨大的变化。信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最好的途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、多媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。因此，对教师的要求不再是传道授业解惑那么简单，它还要求教师就有更高层次的更广泛的教育教学能力。为了适应这一趋势，在教育部门的引导下我有幸参加了这次网络培训学习。
这次学习，本人自主参与其中，在思想上、专业理论知识方面有了较高的提升。我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，细心观看了课堂教学视频， 从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。正所谓是使我受益匪浅，现将我体会总结如下:
一、增强了学习的自觉性，树立了终身学习的意识。
社会的发展，时代的进步要求教师树立终身学习的意识，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。利用现代信息技术网络平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。
二 、深入地领悟有效教学。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。怎样提升教学的有效性呢?我认真揣摩着专家在讲座中的每一句话，思考着他们的每一个观点。对此我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，利用各种资源处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，把握好课堂预设与生成等等之间的关系。
三、学以自用，理论联系实际。
学习的过程是一次知识与技能的攒集，学习的目的则是知识与与技能的创造与运用。每次听专家讲座和观看课堂实录后，我总会进行思考，如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例融入自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩小同先进学校教育教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的差异与衔接点，完善自己的课堂教学方法，锤炼自身的课堂教学艺术。拓宽学生的视野，激发学生的求知欲望。
培训有终点，学习无止境。这次网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作有了明确更清楚的认识。同时在学习的过程中，我深深地体会到自己的技术能力的不足与知识的欠缺。今后的日子里，我一定会借助网络平台认真学习弥补自己的缺陷，逐步完善自我。